Modelo Ecológico de Intervención

Tomando como referencia el Modelo centrado en familia, adecuándolo a las necesidades de esta etapa escolar, y siendo conscientes de que el aprendizaje de los niños se generaliza más fácilmente si tenemos la oportunidad de trabajar cualquier actividad en sus entornos naturales, y de que los profesionales tenemos una influencia relativa en la evolución del niño y mucha en la mejora de las competencias y confianza de las familias y cuidadores principales, se puso en marcha este nuevo servicio.

En el Servicio Centrado en el Entorno, el niño no acude a sesiones de tratamiento ambulatorio, sino que es el profesional quien se desplaza a sus ambientes naturales (domicilio familiar, colegio…) para intervenir con la familia y los cuidadores principales aportando habilidades de comunicación, conducta y autonomía, descubriendo los apoyos con los que cuentan en su día a día, haciéndoles conocedores de la realidad que están viviendo, que sean capaces de expresar sus necesidades y sus quejas y ayudarles a encontrar respuestas.

Así pues, se crea un servicio que cabalga entre el Servicio Centrado en Familia que se ofrece en Atención Temprana y la Planificación Centrada en la Persona que se realiza cuando ya son adultos.